Alunos e professores da rede estadual de ensino em Pará de Minas já começaram a utilizar o Estudo Play. A ferramenta, que conta com inteligência artificial, foi agregada ao ensino no final de abril, com a finalidade de auxiliar os estudantes na preparação para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).
Estudo Play é uma plataforma adaptativa que oferece livros digitais das quatro áreas de conhecimento do Enem, além de videoaulas, relatórios individuais de desempenho e trilhas personalizadas de estudo criadas por inteligência artificial com base nas dificuldades de cada estudante.
Com a novidade disponível, professores e alunos do ensino médio já estão acessando o conteúdo para complementar o ensino dentro da sala de aula. Segundo Verônica Oliveira, professora de Língua Portuguesa e de Redação da Escola Estadual Manoel Batista, um dos diferenciais é a possibilidade de um estudo individualizado.
A ferramenta está disponível para os estudantes do 3º ano do ensino médio e dos 2º e 3º períodos da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Os alunos do terceirão da Escola Manoel Batista também fizeram uma avaliação positiva dos primeiros contatos com o Estudo Play. Além do conteúdo em diferentes formatos, como livros e vídeos, eles destacam a gratuidade da plataforma. Falaram conosco Isadora Sandylla, Ana Luísa Arruda e Lucas Vinícius.
O desafio, agora, é manter os estudantes ativos na plataforma de estudo diante de um mundo digital com tantos atrativos, principalmente as redes sociais. A professora Verônica vê essa situação como um potencial obstáculo para os docentes e os próprios alunos, mas acredita que a intimidade dos jovens com a tecnologia ajudará no processo de aprendizagem.
Outro destaque do Estudo Play é o uso da tecnologia para correção de redações. A ferramenta utiliza a inteligência artificial para corrigir as redações, empregando algoritmos avançados para analisar diversos aspectos do texto, como gramática, coesão textual, argumentação e adequação ao tema proposto.
Com base nesses critérios, a IA atribui uma pontuação ao texto, oferecendo feedback imediato ao aluno sobre seu desempenho. Contudo, essa funcionalidade ainda não está disponível para uso, o que deve acontecer em poucas semanas.
Fotos: Germano Santos/Rádio Santa Cruz FM
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